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面對幼小銜接,家長應該怎樣做?哪些準備不能少?
教育新聞 來源:網絡 編輯:小新 2017-10-09 17:05:49

  幼小銜接是家長們非常關心的話題,關心的內容主要涉及到孩子是否能適應小學的生活、能否跟上小學的學業、是否還要做哪些準備等等。那么,作為家長,到底應該做哪些方面的準備呢?

  首先,在心理上的準備。

面對幼小銜接,家長應該怎樣做?哪些準備不能少?

  比如:可以通過繪本的方式讓孩子知道上了小學后,將在生活作息上和幼兒園有什么不同的地方。從上課時間、休息時間、規則紀律、甚至于老師的角色都可以在上小學前和孩子聊一聊,普及下各種“常識”。這樣可以讓孩子對小學的有一個心理準備和預期,縮短過渡期和避免可能出現的適應不良;還可以平時多帶孩子去附近的小學周邊走動走動,讓孩子看看小學的孩子是怎么活動和交往的,讓孩子對小學校園不陌生,建立一定的熟悉度和親切感。

  其次,在學業上的準備。

  小學的課程是否需要提前學習一直有著很多爭議,我個人認為沒有必要提前學習。實在不放心的家長,最多讓孩子寫一寫自己的名字,玩一玩拼音游戲讓孩子對這個知識符號不陌生就差不多了。其實,真正的教育啟蒙并不是技能方面的灌輸,更多的是在平時陪伴上下的功夫,所以短短的兩三個月內就不需要糾結這個問題。相反,如果技能類的知識都提前交給了孩子,那孩子進入正式學習階段就不容易養成比較好的學習習慣。因為內容孩子已經提前會了,孩子就不容易養成重視課堂時間的習慣,注意力也容易分散??偟膩碚f,只要有學習能力的孩子,經過半年甚至更短的時間,都可以跟上這些技能類的知識。并且,有研究調查表明,那些提前學習的孩子,到二年級后這些優勢就會逐漸減弱。

  還有,生活習慣上的準備。

  小學的生活節奏會比幼兒園更加緊湊有規則,在正式開學前的暑假就可以引導孩子適應。例如:從早起的時間、午睡時間的控制、晚上入睡時間等這些大方向的作息先做調整。在保證作息的前提下,多和孩子高質量陪伴,讓孩子有勇氣和信心面對這個階段的變化。

  家長們在幼小銜接階段從心理上、學業上、生活習慣上對孩子做一些預期的準備,不過,一般來說進入小學出現的各種問題都是家庭教育和平時生活的放大,與其家長在短期內焦慮糾結,不如珍惜好學齡前6年的時間,高質量陪伴孩子,使得孩子成為一個內心有安全感、情緒穩定的孩子。

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